中新网昆山5月12日电 (记者 钟升)“在当今世界全球化面临新挑战的背景下，中外合作办学正成为国际交流的桥梁，这也是我们办学的初衷之一。”昆山杜克大学校长刘耀林12日在接受中新网记者专访时说道。

昆山杜克大学由美国杜克大学与中国武汉大学、江苏省昆山市联合创办。学校于2013年9月获中国教育部批准设立，2014年启动硕士研究生及本科交换生项目，2018年正式开办四年制本科学位教育。2022年，中国国家发改委、教育部、科技部联合发文，确认昆山杜克大学为中外合作大学首个“国际合作教育样板区”。

昆山杜克大学目前已汇集了全球约70个国家和地区的师生。昆山杜克大学供图

近年来，昆山杜克大学的本科新生规模持续扩大。2025年，学校迎来了全球30个国家和地区的约600名本科新生，创历史新高。本科申请数也连续数年刷新纪录。

在刘耀林看来，新生数和申请人数的逐年增加，体现了世界各地的学生和家庭对昆山杜克大学的信任。“我们立足于中国这个快速发展的国家，引进和吸收了国外一流的教育资源与师资队伍，坚持国际化办学，以独特的全球化博雅教育模式，支持每一位学生在学术、文化与个人成长方面不断进步，助力他们在未来为世界带来积极而深远的影响。”

当前，国际形势复杂多变，中外合作办学需要在变局中开新局。对此，刘耀林坚信“办法总比困难多”。他同时提到，美国杜克大学始终对昆山杜克大学给予大力支持。日常运作中，中美双方高校相互协作，以期能达成双赢。

来自不同文化背景的师生在昆山杜克大学的校园中相互交流、增进理解。昆山杜克大学供图

目前，昆山杜克大学汇集了全球约70个国家和地区的师生，不同文化背景的人在此同窗数年，相互交流、增进理解。学习之余，各国学子们在校园里学习中国传统曲艺、与寄宿家庭庆祝中国传统节日、走访不同城市、游历山野研究物种多样性……通过昆山杜克大学，他们走进中国、了解中国。

“‘植根中国、面向世界’是我们的使命。我们推进国际化教育、培养各国学子跨文化的沟通交流能力。毕业后，有人选择留在中国进一步发展；有人回到家乡，架起当地与中国交流的桥梁。”刘耀林表示，昆山杜克大学将继续发挥自身的独特优势，探索国际教育合作、促进不同文明间的交流理解，为促进全球教育合作与文化交流贡献力量。(完)